영어 문법에서 간접화법(Reported Speech)은 다른 사람이 한 말을 전달할 때 사용하는 중요한 표현입니다. 영어 회화뿐만 아니라 중학교 영어 문법과 내신 시험에서도 자주 다루는 개념입니다.
직접화법과 간접화법의 차이를 이해하고, 문장의 종류에 따라 전환하는 방법을 익히면 영어 문장을 더욱 정확하게 이해하고 표현할 수 있습니다.
이번 글에서는 영어 초보자도 쉽게 이해할 수 있도록 간접화법의 뜻, 평서문과 명령문의 전환 방법, 의문문의 간접화법, 시제와 인칭대명사의 변화 등을 예문과 함께 살펴보겠습니다.
간접화법이란? 직접화법과 간접화법의 차이
직접화법과 간접화법의 뜻
직접화법(Direct Speech)은 다른 사람이 한 말을 인용 부호를 사용하여 그대로 전달하는 표현입니다. 반면 간접화법(Indirect Speech 또는 Reported Speech)은 다른 사람이 한 말을 전달하는 사람의 입장에서 문장의 형태를 바꾸어 전달하는 표현입니다.
다음 예문을 살펴보겠습니다.
직접화법(Direct Speech)
Tom said, “I am tired.”
톰은 “나는 피곤해.”라고 말했습니다.
간접화법(Indirect Speech)
Tom said that he was tired.
톰은 자신이 피곤하다고 말했습니다.
직접화법에서는 Tom이 실제로 한 말인 “I am tired.”를 그대로 인용합니다. 반면 간접화법에서는 인칭대명사 I를 he로 바꾸고, 전달동사 said의 시제에 맞춰 am을 was로 바꿉니다.
이처럼 간접화법에서는 단순히 인용 부호를 없애는 것뿐만 아니라 인칭대명사와 동사의 시제 등도 문맥에 맞게 바꾸어야 합니다.
간접화법의 기본 구조
간접화법은 문장의 종류에 따라 구조가 달라집니다.
- 평서문: 주어 + said (that) + 주어 + 동사
- 명령문: 주어 + told + 목적어 + to부정사
- 의문사가 있는 의문문: 주어 + asked + 목적어 + 의문사 + 주어 + 동사
- 의문사가 없는 의문문: 주어 + asked + 목적어 + if/whether + 주어 + 동사
여기서 that은 평서문의 내용을 연결하는 접속사입니다. 일반적으로 생략할 수 있습니다.
예를 들어 다음 두 문장은 모두 올바른 간접화법입니다.
She said that she was busy.
She said she was busy.
두 문장 모두 그녀가 바쁘다고 말했다는 의미입니다.
평서문의 간접화법 전환 방법
평서문은 어떤 사실이나 생각, 감정 등을 설명하는 문장입니다. 간접화법에서 평서문을 전환하는 방법은 영어 문법의 기본이므로 정확하게 이해하는 것이 중요합니다.
전달동사 say와 tell의 차이
직접화법을 간접화법으로 바꿀 때는 전달동사에 주의해야 합니다.
say와 tell의 기본적인 차이
- say: 말하다
- tell: 누구에게 말하다, 알려 주다
say는 말을 듣는 사람을 목적어로 바로 사용하지 않는 것이 일반적입니다. 반면 tell은 보통 말을 듣는 사람을 목적어로 사용합니다.
예문을 비교해 보겠습니다.
He said, “I am hungry.”
→ He said that he was hungry.
그는 배가 고프다고 말했습니다.
He said to me, “I am hungry.”
→ He told me that he was hungry.
그는 나에게 자신이 배가 고프다고 말했습니다.
위 예문에서 said to me는 told me로 바뀌었습니다.
간접화법에서는 다음과 같은 구조를 기억하면 편리합니다.
- say → said
- say to + 사람 → tell + 사람
- tell + 사람 + that절
단, 전달동사는 문장의 시제와 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 예를 들어 현재 시점에서 말을 전달한다면 say와 tell을 현재형으로 사용할 수도 있습니다.
인칭대명사 바꾸기
간접화법에서는 전달하는 사람의 관점에 맞게 인칭대명사를 바꾸어야 합니다.
다음 예문을 살펴보겠습니다.
Jane said, “I like my school.”
→ Jane said that she liked her school.
제인은 자신의 학교를 좋아한다고 말했습니다.
직접화법에서 I와 my는 Jane 자신을 가리킵니다. 따라서 간접화법에서는 각각 she와 her로 바뀝니다.
다음과 같이 기억하면 좋습니다.
- I → he 또는 she
- my → his 또는 her
- we → they
- our → their
다만 인칭대명사는 무조건 위와 같이 바꾸는 것이 아닙니다. 실제로 누가 말했는지, 누구의 입장에서 전달하는지에 따라 달라집니다.
예를 들어 내가 한 말을 다른 사람에게 전달한다면 I가 반드시 he나 she로 바뀌는 것은 아닙니다. 문맥에 따라 I를 그대로 사용할 수도 있습니다.
동사의 시제 바꾸기
전달동사가 과거형인 경우에는 간접화법의 종속절에 있는 동사의 시제가 과거 방향으로 바뀌는 경우가 많습니다. 이를 **시제의 일치(Sequence of Tenses)**라고 합니다.
대표적인 시제 변화는 다음과 같습니다.
| 직접화법 | 간접화법 | 예문 |
|---|---|---|
| 현재형 | 과거형 | am → was |
| 현재진행형 | 과거진행형 | is studying → was studying |
| 현재완료형 | 과거완료형 | have finished → had finished |
| 과거형 | 과거완료형 | went → had gone |
| will | would | will go → would go |
| can | could | can swim → could swim |
| may | might | may come → might come |
| must | had to 또는 must | must leave → had to leave |
예문을 통해 살펴보겠습니다.
현재형 → 과거형
Tom said, “I like music.”
→ Tom said that he liked music.
톰은 음악을 좋아한다고 말했습니다.
현재진행형 → 과거진행형
Amy said, “I am studying English.”
→ Amy said that she was studying English.
에이미는 영어를 공부하고 있다고 말했습니다.
현재완료형 → 과거완료형
Mike said, “I have finished my homework.”
→ Mike said that he had finished his homework.
마이크는 숙제를 끝냈다고 말했습니다.
will → would
She said, “I will call you.”
→ She said that she would call me.
그녀는 나에게 전화하겠다고 말했습니다.
위 예문에서 you가 me로 바뀐 것은 말을 전달하는 상황에 따른 것입니다. 실제로 누구에게 한 말인지에 따라 you의 변화는 달라질 수 있습니다.
다만 전달동사가 과거형이라고 해서 종속절의 시제가 항상 바뀌는 것은 아닙니다. 현재에도 변함없이 사실인 내용이나 여전히 유효한 상황을 전달할 때는 현재형을 유지할 수도 있습니다.
예를 들어 다음과 같이 쓸 수 있습니다.
The teacher said that the Earth moves around the Sun.
선생님은 지구가 태양 주위를 돈다고 말씀하셨습니다.
지구가 태양 주위를 돈다는 사실은 현재에도 변하지 않으므로 moves를 그대로 사용할 수 있습니다.
지시대명사와 시간·장소 표현 바꾸기
간접화법에서는 말하는 시점과 장소가 달라질 수 있으므로 지시대명사와 시간·장소 표현도 문맥에 맞게 바꾸어야 합니다.
대표적인 변화는 다음과 같습니다.
| 직접화법 | 간접화법 | 뜻 |
|---|---|---|
| this | that | 이것 → 그것 |
| these | those | 이것들 → 그것들 |
| here | there | 여기 → 거기 |
| now | then | 지금 → 그때 |
| today | that day | 오늘 → 그날 |
| tonight | that night | 오늘 밤 → 그날 밤 |
| tomorrow | the next day | 내일 → 다음 날 |
| yesterday | the day before | 어제 → 전날 |
| ago | before | ~전에 → 그보다 앞서 |
| next week | the following week | 다음 주 → 그다음 주 |
예문을 살펴보겠습니다.
She said to me, “I will go there tomorrow.”
→ She told me that she would go there the next day.
그녀는 나에게 다음 날 그곳에 갈 것이라고 말했습니다.
이 문장에서는 다음과 같이 변화했습니다.
- I → she
- will → would
- tomorrow → the next day
다음 예문도 살펴보겠습니다.
David said, “I am busy today.”
→ David said that he was busy that day.
데이비드는 그날 자신이 바쁘다고 말했습니다.
시간과 장소 표현은 실제로 전달하는 시점과 장소에 따라 달라질 수 있습니다. 따라서 모든 상황에서 반드시 바꾸어야 하는 것은 아니며, 문맥에 맞는 표현을 선택해야 합니다.
명령문의 간접화법 전환 방법
명령문은 다른 사람에게 어떤 행동을 하도록 지시하거나 부탁하는 문장입니다. 영어 간접화법에서는 명령문을 일반적인 that절로 바꾸기보다 to부정사를 사용하여 전달하는 것이 기본입니다.
긍정 명령문의 간접화법
직접화법의 명령문을 간접화법으로 바꿀 때는 전달동사를 상황에 맞게 선택하고, 명령문의 동사를 to부정사로 바꿉니다.
기본 구조는 다음과 같습니다.
주어 + told + 목적어 + to부정사
예문을 살펴보겠습니다.
Lily said to Max, “Clean your room.”
→ Lily told Max to clean his room.
릴리는 맥스에게 그의 방을 청소하라고 말했습니다.
이 문장에서 said to는 told로 바뀌었으며, 명령문 Clean your room은 to clean his room으로 바뀌었습니다.
your가 his로 바뀐 이유는 방을 청소해야 하는 사람이 Max이기 때문입니다.
다른 예문도 살펴보겠습니다.
The teacher said to the students, “Open your books.”
→ The teacher told the students to open their books.
선생님은 학생들에게 책을 펴라고 말씀하셨습니다.
명령문에서는 전달동사뿐만 아니라 목적어와 인칭대명사의 변화에도 주의해야 합니다.
부정 명령문의 간접화법
부정 명령문은 다른 사람에게 어떤 행동을 하지 말라고 할 때 사용하는 문장입니다.
간접화법으로 바꿀 때는 to부정사 앞에 not을 붙입니다.
기본 구조는 다음과 같습니다.
주어 + told + 목적어 + not to부정사
예문을 살펴보겠습니다.
Mom said to me, “Don’t be late.”
→ Mom told me not to be late.
엄마는 나에게 늦지 말라고 말씀하셨습니다.
직접화법의 Don’t be late는 not to be late로 바뀌었습니다.
다음 예문도 살펴보겠습니다.
The teacher said to us, “Don’t make noise.”
→ The teacher told us not to make noise.
선생님은 우리에게 소란을 피우지 말라고 말씀하셨습니다.
부정 명령문을 간접화법으로 전환할 때는 not to + 동사원형의 형태를 정확하게 기억하는 것이 중요합니다.
명령문의 의미에 따른 전달동사
명령문의 간접화법에서는 상황과 말하는 의도에 따라 다양한 전달동사를 사용할 수 있습니다.
| 전달동사 | 뜻 | 예문 |
|---|---|---|
| tell | ~하라고 말하다 | He told me to sit down. |
| ask | ~해 달라고 부탁하다 | She asked me to help her. |
| order | ~하라고 명령하다 | The officer ordered him to stop. |
| advise | ~하라고 조언하다 | My doctor advised me to rest. |
| request | 정중하게 ~해 달라고 요청하다 | She requested him to wait. |
이 동사들은 전달하려는 말의 성격에 따라 선택합니다.
예를 들어 단순한 지시는 tell, 정중한 부탁은 ask, 강한 명령은 order, 조언은 advise를 사용할 수 있습니다.
따라서 명령문의 간접화법을 공부할 때는 동사의 뜻과 문장 구조를 함께 익히는 것이 좋습니다.
의문문의 간접화법 전환 방법
의문문의 간접화법은 다른 사람이 한 질문을 전달할 때 사용하는 표현입니다. 영어 문법에서는 간접의문문과 연결하여 학습하는 경우가 많습니다.
의문문을 간접화법으로 바꿀 때 가장 중요한 점은 의문문 어순을 평서문 어순으로 바꾸는 것입니다.
직접화법에서는 의문문이므로 주어와 동사의 순서가 바뀔 수 있지만, 간접화법에서는 의문사 뒤에 주어와 동사가 오는 것이 기본입니다.
의문사가 있는 의문문의 간접화법
When, Where, Why, What, Who, How와 같은 의문사가 있는 의문문은 간접화법에서 의문사를 그대로 사용합니다.
기본 구조는 다음과 같습니다.
주어 + asked + 목적어 + 의문사 + 주어 + 동사
예문을 살펴보겠습니다.
People said to the man, “When does the restaurant open?”
→ People asked the man when the restaurant opened.
사람들은 그 남자에게 식당이 언제 문을 여는지 물었습니다.
직접화법에서는 When does the restaurant open?처럼 의문문 어순을 사용합니다.
그러나 간접화법에서는 when the restaurant opened처럼 의문사 뒤에 주어와 동사가 오는 평서문 어순을 사용합니다.
또한 전달동사 said to는 질문을 전달하는 의미에 맞게 asked로 바뀌었습니다.
다른 예문도 살펴보겠습니다.
She said to me, “Where do you live?”
→ She asked me where I lived.
그녀는 나에게 어디에 사는지 물었습니다.
이 문장에서 where 뒤에 you live가 아니라 I lived가 온다는 점에 주의해야 합니다.
간접의문문에서는 의문사 뒤에 주어와 동사를 차례로 배열합니다.
의문사가 없는 의문문의 간접화법
Yes 또는 No로 대답할 수 있는 의문문은 간접화법에서 if 또는 whether를 사용합니다.
기본 구조는 다음과 같습니다.
주어 + asked + 목적어 + if/whether + 주어 + 동사
예문을 살펴보겠습니다.
Tom said to me, “Are you busy?”
→ Tom asked me if I was busy.
톰은 나에게 바쁜지 물었습니다.
직접화법의 Are you busy?는 간접화법에서 if I was busy로 바뀌었습니다.
이때 if는 ‘~인지 아닌지’라는 의미를 전달합니다.
다음 예문도 살펴보겠습니다.
She said to him, “Do you like coffee?”
→ She asked him whether he liked coffee.
그녀는 그에게 커피를 좋아하는지 물었습니다.
if와 whether는 이와 같은 간접의문문에서 대체로 비슷한 의미로 사용할 수 있습니다.
다만 whether는 선택의 의미를 강조하거나 특정 문법 구조에서 더 자연스러운 경우가 있습니다.
의문문의 간접화법에서 주의할 점
의문문의 간접화법을 전환할 때는 다음 세 가지를 기억해야 합니다.
첫째, 질문을 전달하는 동사는 일반적으로 ask를 사용합니다.
둘째, 의문문 어순을 평서문 어순으로 바꿉니다.
셋째, 의문사가 없는 의문문에서는 if 또는 whether를 사용합니다.
다음과 같이 비교하면 이해하기 쉽습니다.
직접화법: He said to me, “What are you doing?”
간접화법: He asked me what I was doing.
직접화법: He said to me, “Can you swim?”
간접화법: He asked me if I could swim.
첫 번째 문장에서는 의문사 what을 그대로 사용합니다. 두 번째 문장에서는 Yes 또는 No로 대답할 수 있는 질문이므로 if를 사용합니다.
간접화법에서 자주 틀리는 부분 정리
간접화법은 여러 문법 요소가 함께 바뀌기 때문에 처음 학습할 때 실수하기 쉽습니다. 특히 중학교 영어 내신 시험에서는 전달동사, 시제, 인칭대명사, 어순의 변화를 구분하는 것이 중요합니다.
say와 tell을 혼동하지 않기
다음 두 문장을 비교해 보겠습니다.
He said that he was tired.
He told me that he was tired.
두 문장 모두 그가 피곤하다고 말했다는 의미이지만, tell을 사용할 때는 보통 말을 듣는 사람을 목적어로 함께 사용합니다.
따라서 tell me, tell him, tell us와 같은 구조를 기억하는 것이 좋습니다.
의문문 어순을 그대로 사용하지 않기
간접의문문에서는 의문문 어순을 사용하지 않습니다.
잘못된 형태: She asked me where did I live.
올바른 형태: She asked me where I lived.
간접의문문에서는 where 뒤에 주어 I가 먼저 오고, 동사 lived가 그다음에 옵니다.
부정 명령문의 not 위치 확인하기
부정 명령문을 간접화법으로 바꿀 때는 not을 to부정사 앞에 사용합니다.
직접화법: He said to me, “Don’t touch it.”
간접화법: He told me not to touch it.
not to touch가 올바른 형태이며, to not touch도 일부 상황에서 사용되지만 기초 문법에서는 not to + 동사원형 형태를 우선적으로 익히는 것이 좋습니다.
시간 표현은 문맥에 맞게 바꾸기
tomorrow는 the next day, yesterday는 the day before로 바뀌는 경우가 많습니다.
하지만 말하는 시점이 같거나 해당 시간 표현이 여전히 유효하다면 반드시 바꿀 필요는 없습니다.
따라서 간접화법에서는 시간 표현을 기계적으로 바꾸기보다 문장의 전체적인 상황을 함께 살펴보아야 합니다.
간접화법 실전 연습문제
마무리: 영어 간접화법을 쉽게 익히는 방법
영어 간접화법은 다른 사람의 말을 전달하는 데 필요한 기본 문법입니다. 직접화법과 간접화법의 차이를 이해하고, 문장 유형별 전환 방법을 익히면 복잡한 문장도 보다 쉽게 이해할 수 있습니다.
핵심 내용을 다시 정리하면 다음과 같습니다.
- 평서문: say 또는 tell을 사용하고, 필요에 따라 that절의 인칭대명사와 시제를 바꿉니다.
- 명령문: tell, ask, order, advise 등의 전달동사와 to부정사를 사용합니다.
- 부정 명령문: not to + 동사원형의 형태로 전환합니다.
- 의문사가 있는 의문문: 의문사를 유지하고, 그 뒤에 주어와 동사를 배열합니다.
- 의문사가 없는 의문문: if 또는 whether를 사용합니다.
- 시제와 시간 표현: 전달하는 시점과 문맥에 맞게 바꿉니다.
간접화법을 공부할 때는 문장 전체를 무조건 외우기보다 어떤 부분이 왜 바뀌는지 이해하는 것이 중요합니다. 평서문, 명령문, 의문문을 각각 구분하여 반복해서 읽고 분석하면 영어 문법의 기본기를 탄탄하게 다질 수 있습니다.
원급 비교 완벽 정리: as ~ as 뜻과 문법, not as ~ as까지 쉽게 이해하기
소유격 관계대명사 whose 완벽 정리: 뜻, 사용법, 예문까지 쉽게 이해하기
영어 접속부사 뜻과 종류 총정리｜However, Therefore, Besides, Nevertheless 쉽게 이해하기